![]() | Урок 4 Цель: Упрочить знания и умения учащихся, связанные с решением задач по теме: «Конус» 445 b. 1 стр. | читать |
![]() | Поиск решения задач на нахождение объёма пирамиды и цилиндра. Электронное приложение к обобщающему уроку в 11 классе 445 b. 1 стр. | читать |
![]() | Урока Цель: сформировать у студентов навыки выполнения чертежей предметов с использованием геометрических построений Чтобы разделить окружность на четыре равные части, нужно провести два взаимно перпендикулярных диаметра 445 b. 1 стр. | читать |
![]() | Урок изучения новой темы Формирование компетенции в построении правильных многоугольников на примере шестиугольника 444 b. 1 стр. | читать |
![]() | Готовность к уроку Тетрадь, ручка Тот кричит ему: «Смотри, Ты полней меня и шире. У меня углов лишь три, у тебя их все четыре» 445 b. 1 стр. | читать |
![]() | Греческая колонизация Северного Причерноморья и отношения греков с меотами Цели урока Продолжить формирование умения правильно показывать на карте исторические объекты, читать несложные карты и картосхемы с опорой на их легенду, составлять рассказ 445 b. 1 стр. | читать |
![]() | Урок №4 "литосфера земли" 445 b. 1 стр. | читать |
![]() | Цели и задачи урока: Знакомство с особенностями природы Израиля Общая протяжённость границ Израиля — 1125 км. Площадь Израиля внутри границ и линий прекращения огня, включая территорию палестинской автономии, — 27,8 тыс км, из которых 6,22 тыс км приходятся на Иудею, Самарию и сектор Газа, занятые Израилем в ходе войны 1967 г 445 b. 1 стр. | читать |
![]() | Урок 14 христос в пустыне после своего крещения Иисус Христос, ведомый Духом, удалился в пустыню, чтобы в уединении, молитве и посте подготовиться к исполнению миссии, с Иисус 40 дней «был искушаем от диавола и ничего не ел в эти дни, а по прошествии их напоследок взалкал». Тогда приступил к нему дьявол и тремя обольщениями попытался соблазнить его на грех, как всякого человека 485 b. 1 стр. | читать |
![]() | Измеряем длину окружности Школа №254 Преподаватель Получилась замкнутая ломаная, все узлы которой лежат на окружности. Такая ломаная называется вписанной в окружность Если построенная ломаная не имеет самопересечений (пересечений звеньев), то длина ломаной приближает длину окружности 445 b. 1 стр. | читать |
![]() | Урок математики в 6 классе «Симметрия…есть идея, с помощью которой человек веками пытался объяснить и создать порядок, красоту и совершенство» 445 b. 1 стр. | читать |
![]() | Урок по теме «Петр и его реформы» в 7В классе Суров я был с ними, дети мои. Но не для себя я был суров, дорога мне была Россия. Своими трудами увенчали мы наше отечество славой. И корабли русские плывут уже по всем морям. Не напрасны были наши труды; и поколениям нашим славу и богатство отечества нашего беречь множить! Виват! 445 b. 1 стр. | читать |
![]() | Математика планиметрия 8 класс Соотношение между сторонами и углами прямоугольного треугольника Ввести понятие синуса, косинуса, тангенса, котангенса острого угла прямоугольного треугольника 445 b. 1 стр. | читать |
![]() | Урока Предмет стереометрии. Аксиомы стереометрии. 10 класс Цели урока Познакомить учащихся с содержанием курса стереометрии Изучить три аксиомы о взаимном расположении точек, прямых и плоскостей в пространстве 445 b. 1 стр. | читать |
![]() | Сколько возможных случаев расположения прямых в пространстве можно выделить? лежат в одной плоскости и пересекаются Если одна из двух прямых лежит в некоторой плоскости, а другая прямая пересекает эту плоскость в точке, не лежащей на прямой, то эти прямые скрещивающиеся 445 b. 1 стр. | читать |