Уроки

Урок математики в 5 классе. Автор Семенова Екатерина ЮрьевнаУрок математики в 5 классе. Автор Семенова Екатерина Юрьевна
445 b. 1 стр.
читать
Стереометрия Введение (шесть уроков)Стереометрия Введение (шесть уроков)
Слово «стереометрия» происходит от греческих слов «стереос» объёмный, пространственный и «метрео» измерять
445 b. 1 стр.
читать
Сечение многогранниковСечение многогранников
Электронное приложение к обобщающему, интегрированному уроку-соревнованию в 10 классе
445 b. 1 стр.
читать
Урок по черчению на тему: «Зубчатые передачи»Урок по черчению на тему: «Зубчатые передачи»
Тип урока: Урок изучения новых знаний (ключевых компетенций) с первичной проверкой их понимания
471 b. 1 стр.
читать
Урок в 7 классеУрок в 7 классе
Процесс поиска и просмотра чертежей значительно проще, если он выполнен в сапр. Чертеж может быть передан электронным способом в любую точку страны или по всему миру, тогда как твердые копии (чертежи на бумаге) потребуют для этого дни и недели. Резко упрощается тиражирование электронных чертежей
445 b. 1 стр.
читать
Урок : геометрия и черчениеУрок : геометрия и черчение
490 b. 1 стр.
читать
Дидактические многомерные инструменты как метод организации повторительно-обобщающих уроковДидактические многомерные инструменты как метод организации повторительно-обобщающих уроков
444 b. 1 стр.
читать
Великие математики. Дорогие друзья!Великие математики. Дорогие друзья!
И вы, наверня­ка, никогда не задумывались, что за безликими рядами цифр, фор­мул, теорем и сложнейших умозаключений стоят удивительные судь­бы многих людей, вдохновленных и влюбленных в «царицу всех наук»
445 b. 1 стр.
читать
Многообразие насекомых, их значение в природе и жизни человека учитель I категорииМногообразие насекомых, их значение в природе и жизни человека учитель I категории
Насекомые обладают очень совершенными защитными приспособлениями, позволяющими им остаться живыми и продолжить существование вида
445 b. 1 стр.
читать
Многообразие и значение земноводных Цель урока Изучить многообразие и значение земноводныхМногообразие и значение земноводных Цель урока Изучить многообразие и значение земноводных
Зрачок у этих лягушек горизонтальный, позади глаз расположены большие ядовитые железы, по спине — более мелкие. В коже этих жаб содержится множество ядовитых желез. Яд может выбраться наружу на расстояние изредка до 1 м. В яде жаб содержатся вещества, которых используют в медицине
445 b. 1 стр.
читать
Урока: Цели урока: изучить многообразие ракообразных, познакомиться с особенностями их строения, выделить общие чертыУрока: Цели урока: изучить многообразие ракообразных, познакомиться с особенностями их строения, выделить общие черты
А отряд Равноногие внешне их ноги кажутся одинаковыми. В пресных водоемах встречается водяной ослик, который ползает по дну на тонких ногах. На голове ослика расположено 8 простых глазков
445 b. 1 стр.
читать
Урок для обучающихся 8-х классов мбоу видновской сош №9 подготовленУрок для обучающихся 8-х классов мбоу видновской сош №9 подготовлен
Социальный конфликт осознанная и мотивированная, реальная или искусственно смоделированная несовместимость целей, интересов, установок, идеалов, потребностей
445 b. 1 стр.
читать
Урока: Компьютерные сети. Локальная сеть 9 класс Какие существуют методы передачи информации между компьютерами? Что такое компьютерная сеть?Урока: Компьютерные сети. Локальная сеть 9 класс Какие существуют методы передачи информации между компьютерами? Что такое компьютерная сеть?
Тема урока: Компьютерные сети. Локальная сеть 9 класс Какие существуют методы передачи информации между компьютерами?
445 b. 1 стр.
читать
Развитие логических универсальных действий на уроках математики при решении задачРазвитие логических универсальных действий на уроках математики при решении задач
Выделение обобщенного смысла задачи – о чем говорится в задаче, указание на объект и величину, которая должна быть найдена (стоимость, объем, площадь, количество и т д.)
445 b. 1 стр.
читать
Методика анализа транспортной сети России на уроках географии Барамидзе В. Б. учитель географии гоу цо №1830 Постановочные вопросыМетодика анализа транспортной сети России на уроках географии Барамидзе В. Б. учитель географии гоу цо №1830 Постановочные вопросы
Мы сможем понять как создавать более надёжные транспортные сети, которые не будут закупориваться автомобильными пробками и закрываться на несколько дней после даже незначительной аварии
445 b. 1 стр.
читать

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   191
Разместите кнопку на своём сайте:
dok.opredelim.com


База данных защищена авторским правом ©dok.opredelim.com 2015
обратиться к администрации
dok.opredelim.com
Главная страница