Урок обобщения и систематизации знаний




НазваниеУрок обобщения и систематизации знаний
Дата конвертации28.02.2013
Размер444 b.
ТипУрок


Квадратичная функция ее свойства и график.

Математика 9 класс.

Урок обобщения и систематизации знаний.

Учитель: Е.Н. Шляпцева

МОУ СОШ № 11 П. Новотерский.

Функция, которую можно задать формулой вида y = ax² + bx + c, называется квадратичной, где х – независимая переменная, a, b, с – некоторые числа, причем a ≠ 0



График функции y = ax² + bx + c есть парабола, которую можно получить из графика функции y = ax² с помощью двух параллельных переносов – сдвига вдоль оси x и сдвига вдоль оси y.



При a>0 ветви параболы направлены вверх, при a < 0 – вниз.



График функции y = ax² + bx + c есть парабола, вершиной которой является точка (m; n), где m = - b/ 2a, n = -b² + 4ac/4a.

Осью симметрии параболы служит прямая x= m, параллельная оси y.

Чтобы построить график квадратичной функции, нужно:

  • Определить направление ветвей параболы;

  • Найти координаты вершины параболы и отметить их на координатной плоскости;

  • Найти точки пересечения параболы с осью абсцисс (нули функции);

  • Построить еще несколько точек, принадлежащих параболе;

  • Соединить отмеченные точки плавной линией.



Похожие:

Урок обобщения и систематизации знаний iconУрок геометрии в 7 классе «Признаки равенства треугольников» (урок обобщения и систематизации знаний) Учитель математики «Центра образования №18» Постникова Елена Алексеевна
Урок геометрии в 7 классе «Признаки равенства треугольников» (урок обобщения и систематизации знаний)
Урок обобщения и систематизации знаний iconУрок обобщения и систематизации знаний
Это государство-город является центром католической церкви и резиденции её главы – Папы Римского
Урок обобщения и систематизации знаний iconУрока Древний Египет урок обобщения и систематизации знаний
Форма урока: нестандартный урок, урок-игра Оборудование: карты по истории Древнего мира, карта Древнего Египта; карточки с заданиями,...
Урок обобщения и систематизации знаний iconУрок обобщения и систематизации знаний по теме: «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит» М. В. Ломоносов Цели урока
Не выполняя построение, найдите координаты точек пересечения окружности х2 + у2 = 36 и параболы у = х2 +6
Урок обобщения и систематизации знаний iconРешение комбинаторных задач предмет: математика. Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний. Продолжительность: 1 урок 45 минут. Класс: 9 класс. Цели урока: Цели урока
Способствовать выработке навыков и умений при решении задач на нахождение количества различных комбинаций
Урок обобщения и систематизации знаний iconУрок систематизации и обобщения знаний и умений 4 класс, проведенный в рамках фестиваля нетрадиционных уроков для родителей
В 1809 —1843 создал более 200 басен, проникнутых демократическим духом, отличающихся сатирической остротой, ярким и метким языком....
Урок обобщения и систематизации знаний icon«Семь чудес Украины» на уроках обобщения и систематизации знаний по математике в 5 классе
Место рождения г. Мариуполь Донецкая область вуз славянский государственный педагогический институт, 1992 год
Урок обобщения и систематизации знаний iconУрок обобщения и систематизации зун
«Я думаю, что никогда до настоящего времени мы не жили в такой геометрический период. Всё вокруг геометрия.»
Урок обобщения и систематизации знаний iconУрок обобщения и систематизации изученного
...
Урок обобщения и систематизации знаний iconУрока Урок обобщения, систематизации и проверки знаний по теме «Южная Америка»
Здесь находятся самая длинная горная цепь суши Анды, самая крупная низменность Амазонская, самый большой в мире массив вечнозеленых...
Разместите кнопку на своём сайте:
dok.opredelim.com


База данных защищена авторским правом ©dok.opredelim.com 2015
обратиться к администрации
dok.opredelim.com
Главная страница