Урока: напомнить понятие числового выражения и основные правила их вычислений. Цель урока: напомнить понятие числового выражения и основные правила их вычислений




НазваниеУрока: напомнить понятие числового выражения и основные правила их вычислений. Цель урока: напомнить понятие числового выражения и основные правила их вычислений
Дата конвертации09.02.2013
Размер445 b.
ТипУрок



Цель урока: напомнить понятие числового выражения и основные правила их вычислений.

  • Цель урока: напомнить понятие числового выражения и основные правила их вычислений.



  • Арифметика

  • 1.Положительные и отрицательные целые и дробные числа;

  • 2. Простые уравнения;

  • 3. Некоторые геометрические фигуры;

  • 4. Координатная прямая и координатная плоскость



  • Первобытные люди Вожди, жрецы и т.д.

  • Условно ученые Математика, физика, химия, биология



Карл Гаусс ( 1777 – 1855 )

  • Карл Гаусс ( 1777 – 1855 )



Исаак Ньютон ( 1643 – 1727 )

  • Исаак Ньютон ( 1643 – 1727 )



Леонард Эйлер ( 1707 – 1783 )

  • Леонард Эйлер ( 1707 – 1783 )



Дифференциация отдельных дисциплин и их разделов;

  • Дифференциация отдельных дисциплин и их разделов;

  • Интеграция наук.

  • Математика



Алгебра;

  • Алгебра;

  • Геометрия

  • Математический анализ

  • Теория вероятностей

  • Теория игр

  • Теория катастроф и т. Д.



Евклидова геометрия

  • Евклидова геометрия

  • Неевклидова геомнтрия Аналитическая геометрия

  • Дифференциальная геометрия

  • Интегральная геометрия

  • Геометрия фракталов и т. д.



  • Один из основных объектов – числовые и алгебраические выражения

  • Изучает действия и операции с такими выражениями



Числовые выражения:

  • Числовые выражения:

  • а) 5 - 3; б) ( 2 + 4 ) : 6 ;

  • в) ( 3 + 2∙ ( 6 – 3 )) : 5; г) 3 ; д) - 2



В саду на даче растут 5 яблонь, 4 вишни и 3 сливы. При сборе урожая в среднем было собрано по 30 кг фруктов с яблони, 10 кг – с вишни и 15 кг – со сливы. Какой урожай фруктов был собран в саду?

  • В саду на даче растут 5 яблонь, 4 вишни и 3 сливы. При сборе урожая в среднем было собрано по 30 кг фруктов с яблони, 10 кг – с вишни и 15 кг – со сливы. Какой урожай фруктов был собран в саду?



( 30∙ 5 ) кг яблок

  • ( 30∙ 5 ) кг яблок

  • ( 10 ∙ 4 ) кг вишни 30 ∙ 5 + 10 ∙ 5 + 15 ∙ 3

  • ( 15 ∙ 3 ) кг слив

  • Ответ :



Найдем периметр (сумму длин всех сторон ) прямоугольника со сторонами : 6 см и 8 см

  • Найдем периметр (сумму длин всех сторон ) прямоугольника со сторонами : 6 см и 8 см

  • 8

  • 6 6

  • 8



а) 6 + 8 + 6 + 8 или 8 + 6 + 8 + 6

  • а) 6 + 8 + 6 + 8 или 8 + 6 + 8 + 6

  • б) 6 ∙ 2

  • 6∙ 2 + 8 ∙ 2

  • 8 ∙ 2

  • в) 6 + 8

  • 2 ( 6 + 8 )

  • Ответ:



Поезд двигался сначала 50 мин со скоростью 60 км/ ч , затем остановился на станции на 10 мин, потом двигался еще 1 ч со скоростью 40 км/ч. Найдем среднюю скорость движения поезда.

  • Поезд двигался сначала 50 мин со скоростью 60 км/ ч , затем остановился на станции на 10 мин, потом двигался еще 1 ч со скоростью 40 км/ч. Найдем среднюю скорость движения поезда.



50 мин = ч и 10 мин = = ч

  • 50 мин = ч и 10 мин = = ч

  • 60 ∙

  • 60 ∙ + 40 ∙1 (км) – общий пройденный путь

  • 40 ∙ 1

  • + + 1(ч) – время ,затраченное на этот путь





Число, которое получается в результате выполнения арифметических действий в числовом выражении, называется значением числового выражения.

  • Число, которое получается в результате выполнения арифметических действий в числовом выражении, называется значением числового выражения.

  • Ответ: 45 км/ч.



Выражение не имеет смысла при делении на нуль.

  • Выражение не имеет смысла при делении на нуль.



Найти значение числового выражения

  • Найти значение числового выражения



Найти значение числового выражения:

  • Найти значение числового выражения:

  • а) (5 - 1) : ( 15 – 3 ∙ 5) ,

  • б)



Пример № 7

  • Пример № 7

  • Вычислить:



1) Составить числовые выражения, которые:

  • 1) Составить числовые выражения, которые:

  • а) имеют смысл;

  • б) не имеют смысла.

  • 2) По аналогии с примерами 4 – 6 по текстовой задаче составить числовое выражение и вычислить его значение.

  • 3) По написанному числовому выражению составить текстовую задачу (работа в парах)



§ 1,

  • § 1,

  • № 1.1(в); №1.3(б);

  • №1.8(а,г); №1.10(б,в);

  • №1.14(а,в; №1.15(а,г).



Похожие:

Урока: напомнить понятие числового выражения и основные правила их вычислений. Цель урока: напомнить понятие числового выражения и основные правила их вычислений iconУрока: обобщить и систематизировать знания и умения, связанные с основными геометрическими сведениями; напомнить понятие треугольника и ознакомить с разными видами треугольников, как равносторонний
Цель урока: обобщить и систематизировать знания и умения, связанные с основными геометрическими сведениями; напомнить понятие треугольника...
Урока: напомнить понятие числового выражения и основные правила их вычислений. Цель урока: напомнить понятие числового выражения и основные правила их вычислений iconУрока: «Выражения с переменной» Цели урока
Дать понятие «Выражения с переменной» изакрепить его в ходе решения задач. Продолжить развитие устной речи учащихся, логического...
Урока: напомнить понятие числового выражения и основные правила их вычислений. Цель урока: напомнить понятие числового выражения и основные правила их вычислений icon8 класс Учитель: Овчарова Л. В. Цели урока: Ввести понятие числового промежутка

Урока: напомнить понятие числового выражения и основные правила их вычислений. Цель урока: напомнить понятие числового выражения и основные правила их вычислений iconУрока: Введение в комбинаторику. Цель урока: 1 понятие комбинаторных задач 2 основные методы решения комбинаторных задач Эпиграф урока
«Число, место и комбинация три взаимно перекрещивающиеся, но отличные сферы мышления, к которым можно отнести все математические...
Урока: напомнить понятие числового выражения и основные правила их вычислений. Цель урока: напомнить понятие числового выражения и основные правила их вычислений iconУрока: Взаимно обратные числа Цели урока: ввести понятие взаимно обратных чисел
Изучение нового материала Используя правила умножения дробей выполните следующие задания
Урока: напомнить понятие числового выражения и основные правила их вычислений. Цель урока: напомнить понятие числового выражения и основные правила их вычислений iconЛекция 2 Понятие об облачных вычислениях. Обзор платформ облачных вычислений
Архитектура, возможности и методы использования платформы облачных вычислений Microsoft Windows Azure
Урока: напомнить понятие числового выражения и основные правила их вычислений. Цель урока: напомнить понятие числового выражения и основные правила их вычислений iconУрока: ознакомить с понятиями алгебраического выражения и значения алгебраического выражения. Цель урока
...
Урока: напомнить понятие числового выражения и основные правила их вычислений. Цель урока: напомнить понятие числового выражения и основные правила их вычислений iconУрок №10 Тема урока: Изменчивость бытия и природы План Понятие «развитие». Виды развития. Понятие о диалектике. Основные этапы развития диалектики
Всем вещам, явлениям, процессам свойственны внутренние противоречия, противоположные стороны и тенденции
Урока: напомнить понятие числового выражения и основные правила их вычислений. Цель урока: напомнить понятие числового выражения и основные правила их вычислений iconУрока: ввести понятие взаимно обратных чисел
Изучение нового материала Используя правила умножения дробей выполните следующие задания
Урока: напомнить понятие числового выражения и основные правила их вычислений. Цель урока: напомнить понятие числового выражения и основные правила их вычислений iconУрока: сформировать понятие форм мышления. Цель урока: сформировать понятие форм мышления
Сканер это устройство, которое может напечатать на бумаге то, что изображено на экране компьютера
Разместите кнопку на своём сайте:
dok.opredelim.com


База данных защищена авторским правом ©dok.opredelim.com 2015
обратиться к администрации
dok.opredelim.com
Главная страница