Лекция №15. Логотерапия В. Франкла. Арттерапия




НазваниеЛекция №15. Логотерапия В. Франкла. Арттерапия
Дата конвертации27.03.2013
Размер445 b.
ТипЛекция


Кафедра философии и психологии ИМОСТ Кандидат медицинских наук, доцент кафедры психологии Е. В. Алексеева

  • Тема 12. Лекция № 15.

  • Логотерапия В. Франкла. Арттерапия


Введение

  • Цель лекции:

  • 1. Дать определение арттерапии

  • 2. Дать характеристику основным понятиям психотерапии.

  • 3. Провести классификацию арттерапии.

  • 4. Исследовать виды арттерапии



Содержание

  • История развития арттерапии.

  • Определение и понятия арттерапии.

  • Направления в арттерапии.

  • Цель арттерапии.

  • Классификация арттерапии.

  • Техники арттерапии.



Ключевые слова

  • Арттерапия

  • Процесс творчества

  • Искусство

  • Терапия искусством



История Арттерапии

  • Арттерапия – психокоррекция творчеством, лечение искусством.

  • Метод изобразительного искусства использовался в рамках психодинамического направления, затем 1969 году арттерапия выделилась как отдельный метод. Термин арттерапия впервые употребил Хилл в 1938 году при описании своих занятий с больными туберкулезом.



Арттерапия

  • Основная цель арттерапии состоит в гармонизации развития личности через развитие способности самовыражения и самопознания.

  • Инструментом психокоррекционного механизма в арттерапии является процесс творчества.



Арттерапия

  • Задачи:

  • Дать выход агрессии и другим негативным чувствам.

  • Облегчить процесс коррекции.

  • Получить материал для интерпретации и диагностики.

  • Проработать мысли и чувства, которые клиент привык подавлять.



Продолжение

  • Задачи:

  • 5. Установить отношения между психологом и клиентом.

  • 6. Развить чувство внутреннего контроля.

  • 7. Сконцентрировать внимание на ощущениях и чувствах.

  • 8. Развить художественные способности и повысить самооценку.



Арттерапия

  • Две формы арттерапии:

  • При пассивной форме клиент «потребляет» художественные произведения , созданные другими людьми.

  • При активной форме клиент сам создает продукты творчества: рисунки, скульптуры и

  • др.



Арттерапия

  • Занятия по арттерапии могут быть:

  • Структурированными, когда тема задается психологом.

  • Неструктурированными, когда клиенты самостоятельно выбирают тему.



Виды арттерапии

  • Музыкотерапия – активно используется в коррекции эмоциональных отклонений, страхов, двигательных и речевых расстройств, психосоматических заболеваний, отклонений в поведении, при коммуникативных расстройствах.

  • Библиотерапия – специальное коррекционное воздействие на клиента с помощью чтения специально подобранной литературы в целях нормализации или оптимизации его психических процессов.



Виды арттерапии

  • Танцевальная терапия применяется при работе с людьми имеющими эмоциональные расстройства, нарушения общения, межличностного взаимодействия.

  • Проективный рисунок позволяет ощутить и понять самого себя, выразить свободно свои мысли и чувства, освободиться от конфликтов и сильных переживаний, развить эмпатию, быть самим собой, свободно выражать мечты и надежды.



Виды арттерапии

  • Сказкотерапия – метод, использующий сказочную форму для интеграции личности, развития творческих способностей, расширение сознания, совершенствования взаимодействий с окружающем миром.

  • Куклотерапия как метод основан на процессах идентификации ребенка с любимым героем мультфильма, сказки и с любимой игрушкой. Это частный метод арттерапии.



Контрольные вопросы

  • Дайте определение арттерапии.

  • Какая основная цель арттерапии.

  • Назовите задачи арттерапии.

  • Какие Вы знаете формы арттерапии?

  • Какие могут быть занятия арттерапии?

  • Охарактеризуйте виды арттерапии.



Заключение

  • Об эффективности арттерапии можно судить на основании положительных отзывов клиентов, активизации участия в занятиях, усиления интереса к результатам собственного творчества, увеличения времени самостоятельных занятий.



Рекомендуемая литература

  • 1. Психотерапевтическая энциклопедия/ Под общей редакцией Б.Д. Карвасарского. – СПб: Питерк Ком, 1999. – 752с.

  • 2. Осипова А.А. Общая психокоррекция : Учебное пособие для студентов вузов. – М.: ТЦ «Сфера», 2000. – 512с.

  • 3. Носачев Г.Н. Направления, виды,методы и техники психотерапии. Т. 1,2 – Самара, 1998.



Алексеева Е.В.

  • Использование материалов презентации

  • Использование данной презентации, может осуществляться только при условии соблюдения требований законов РФ об авторском праве и интеллектуальной собственности, а также с учетом требований настоящего заявления.

  • Презентация является собственностью авторов. Разрешается распечатывать копию любой части презентации для личного некоммерческого использования, однако не допускается распечатывать какую-либо часть презентации с любой иной целью или по каким-либо причинам вносить изменения в любую часть презентации. Использование любой части презентации в другом произведении, как в печатной, электронной, так и иной форме, а также использование любой части презентации в другой презентации посредством ссылки или иным образом допускается только после получения письменного согласия авторов.



Похожие:

Лекция №15. Логотерапия В. Франкла. Арттерапия iconЯзыки и методы конструирования программ
...
Лекция №15. Логотерапия В. Франкла. Арттерапия iconЛекция 1 Основные понятия и определения теоретической механики Лекция 2 Виды связей и реакции связей Лекция 3 Момент силы относительно точки Лекция 4 Кинематика точки
Теоретическая механика это наука о наиболее общих законах механиче­ского движения и равновесия материальных объектов
Лекция №15. Логотерапия В. Франкла. Арттерапия iconЛекция 6
Вольная печать А. И. Герцена и Н. П. Огарева История русской журналистики XVIII xix вв. Лекция 6
Лекция №15. Логотерапия В. Франкла. Арттерапия iconЛекция 1 д т. н., проф., Бандман О. Л
Мелкозернистый параллелизм клеточно-автоматных моделей пространственной динамики Лекция 1
Лекция №15. Логотерапия В. Франкла. Арттерапия iconЛекция 3 д т. н., проф., Бандман О. Л
Мелкозернистый параллелизм клеточно-автоматных моделей пространственной динамики Лекция 3
Лекция №15. Логотерапия В. Франкла. Арттерапия iconЛекция 4 д т. н., проф., Бандман О. Л
Мелкозернистый параллелизм клеточно-автоматных моделей пространственной динамики Лекция 4
Лекция №15. Логотерапия В. Франкла. Арттерапия iconЛекция 8-9
Полупроводниковые источники света. Светодиоды лазерные усилители лазерные диоды фотоника. Лекция 8-9
Лекция №15. Логотерапия В. Франкла. Арттерапия iconЛекция профессора мгу дмитрия Гудкова, посвященная творчеству авторов прочитанных книг
В качестве духовной пищи следом за прекрасным чтением знаменитостей уже традиционно следует лекция профессора
Лекция №15. Логотерапия В. Франкла. Арттерапия iconЛекция № Спинномозговые нервы. Лекция № Спинномозговые нервы. План лекции Формирование спинномозговых нервов
Плечевое сплетение: топография и область иннервации коротких ветвей плечевого сплетения
Лекция №15. Логотерапия В. Франкла. Арттерапия iconУчебно-методический комплекс дисциплины «риторика» 2008 Риторика Темы лекций в презентации
Лекция № Риторика как научная дисциплина (30 слайдов) Лекция № Краткие сведения из истории риторики (30 слайдов)
Разместите кнопку на своём сайте:
dok.opredelim.com


База данных защищена авторским правом ©dok.opredelim.com 2015
обратиться к администрации
dok.opredelim.com
Главная страница