Урок истории в 9 классе Проблемный вопрос: По оценки М. Мессершмидта, под Москвой вермахт «поставили на край катастрофы противник, пространство и климат»




НазваниеУрок истории в 9 классе Проблемный вопрос: По оценки М. Мессершмидта, под Москвой вермахт «поставили на край катастрофы противник, пространство и климат»
Дата конвертации08.05.2013
Размер445 b.
ТипУрок


Урок истории в 9 классе




Проблемный вопрос:

  • По оценки М.Мессершмидта, под Москвой вермахт «поставили на край катастрофы противник, пространство и климат».

  • Представляется ли она вам верной? Объясните своё мнение.

  • Что, по вашему мнению, остановило операцию «Тайфун»?



Битва за Москву

  • На центральном направлении 6 сентября 1941г. Гитлер отдал приказ о подготовке генерального наступления на Москву.

  • 24 сентября 1941г. Командующий немецкой группой армий «Центр» внёс последние коррективы в план операции «Тайфун»- наступления фашистских войск, которое должно было завершиться штурмом и взятием Москвы.



Битва за Москву. Соотношение сил

  • Немецко-фашистская группа армий «Центр»

  • превосходила противостоящей ей советские

  • войска:

  • по людям- в 3-3,5 раза,

  • по танкам- в 5-6 раз,

  • по орудиям и миномётам- в 4-5 раз,

  • по самолётам- в 1,7 раза.

  • В конце сентября на Западном направление

  • сосредоточил враг

  • 3 полевые армии и 3 танковые группы, в

  • составе которых действовало 77 дивизий, в

  • том числе 8 моторизированных и 14

  • танковых.



Периодизация битвы



Командующие Московской битвой

  • Было предпринято две попытки захвата

  • столицы немецкими армиями, которыми

  • командовал генерал- фельдмаршал фон

  • Бок. Первое наступление фашисты начали

  • 30 сентября- 2 октября против войск

  • Западного фронта. Командующие

  • фронтами И.С.Конев, С.М.Будённый



Москва на осадном положении



Парад 7 ноября 1941г.

  • В начале ноября 1941г. В

  • боевых действиях наступила

  • пауза. 7 ноября Сталин решил

  • провести традиционный парад

  • на Красной площади, чтобы

  • поднять дух армии и народа.

  • Парад произвёл огромное

  • впечатление на советских

  • граждан.



Контрнаступление советских войск

  • 5-6 декабря началось контрнаступление. За 3 дня советские войска продвинулись на 40 км, освободили Истру, Клин, Калинин, Волоколамск.

  • Контрнаступление проходило в сложных зимних условиях и, что самое главное, без численного преимущества над противником. Об этом говорят данные таблицы:



Герои битвы под Москвой

  • Лишь упорное сопротивление советских воинов вновь спасло столицу. Особо отличились 316-я стрелковая дивизия (с 18.11.1941 -8-й гвардейской) под командованием генерала-майора И.В. Панфилова (панфиловцы), отразившая в самый тяжелый первый день немецкого наступления несколько танковых атак противника. Легендарным стал подвиг группы бойцов во главе с политруком В.Г. Клочковым. 16.11.1941 в 4-часовом бою около ст. Дубосеково (восточнее Волоколамска) подбили 18 танков противника, почти все погибли, но не пропустили врага.



Герои битвы под Москвой.

  • В канун войны окончив школу в Москве, Зоя добровольно вступила в партизанский отряд. 18 ноября она с группой партизан перешла линию фронта. В их задачу входило проведение тактики «выжженной земли»- уничтожение домов в деревнях, занятых немцами.

  • В Петрищево, где стояла кавалерийская часть, Зоя сожгла конюшню с 17 лошадьми. На следующий день она пыталась поджечь ещё одну конюшню с 200 лошадьми, но часовой заметил её и арестовал. Немцы её повесили. Посмертно ей присвоено звание Героя Советского Союза



Итоги битвы под Москвой.



Значение Московской битвы.

  • Окончательно был похоронен гитлеровский план «блицкрига»;

  • Развенчана фальшивая легенда о «непобедимости гитлеровской армии»;

  • Поднялся авторитет СССР.



Москва – город-герой



Закрепление:

  • По наиболее полным данным, в период с 30 сентября 1941г. по 20

  • апреля 1942г.

  • Суммарные потери Красной Армии в Московской

  • битве составили 1896400 человек, в том числе безвозвратные-

  • 957053. Это. В частности, означает, что советских солдат и

  • офицеров под Москвой погибло больше, чем английских.

  • Французских, американских солдат вместе взятых за всю вторую

  • мировую войну. Потери немецкой стороны за 7 месяцев были

  • также весьма ощутимы- 615 тыс. солдат и офицеров.

  • («Аргументы и факты», 1993,№51).

  • Какие выводы можно сделать на основе приведённых

  • фактов?



Проблемный вопрос:

  • По оценки М.Мессершмидта, под Москвой вермахт «поставили на край катастрофы противник, пространство и климат».

  • Представляется ли она вам

  • верной? Объясните своё мнение.

  • Что, по вашему мнению, остановило

  • операцию «Тайфун»?





Похожие:

Урок истории в 9 классе Проблемный вопрос: По оценки М. Мессершмидта, под Москвой вермахт «поставили на край катастрофы противник, пространство и климат» iconПроблемный вопрос: Проблемный вопрос
Ознакомление учащихся с последствиями влияния человека на природу, экологическими проблемами
Урок истории в 9 классе Проблемный вопрос: По оценки М. Мессершмидта, под Москвой вермахт «поставили на край катастрофы противник, пространство и климат» iconПроблемный вопрос Почему погода может резко измениться в течение одного дня?
Дать представление об атмосферных фронтах, циклонах, антициклонах и их влиянии на погоду и климат
Урок истории в 9 классе Проблемный вопрос: По оценки М. Мессершмидта, под Москвой вермахт «поставили на край катастрофы противник, пространство и климат» iconУрок истории в 9 классе
Тоталитарные режимы в Европе в 30 годы XX века Германия, Италия, Испания Урок истории в 9 классе
Урок истории в 9 классе Проблемный вопрос: По оценки М. Мессершмидта, под Москвой вермахт «поставили на край катастрофы противник, пространство и климат» iconЦели и задачи урока Проблемный вопрос
Моу средняя школа №4 г. Искитима учитель истории и обществознания Дерюгина Марина Владиславовна
Урок истории в 9 классе Проблемный вопрос: По оценки М. Мессершмидта, под Москвой вермахт «поставили на край катастрофы противник, пространство и климат» iconУрок истории в 5 классе. Урок истории в 5 классе. Бугреева Л. Н., учитель истории моу «Средняя общеобразовательная школа №13»
Перечень добычи, доставленная войском: 340 пленных, 2041 лошадь,83 руки, 191 жеребенок, 6 жеребцов, 1 колесница, отделанная золотым...
Урок истории в 9 классе Проблемный вопрос: По оценки М. Мессершмидта, под Москвой вермахт «поставили на край катастрофы противник, пространство и климат» iconПроблемный вопрос

Урок истории в 9 классе Проблемный вопрос: По оценки М. Мессершмидта, под Москвой вермахт «поставили на край катастрофы противник, пространство и климат» iconПрезентация учителя истории и обществознания гбоу сош №494 Батюк Ангелины Федоровны
Цель операции окружить и уничтожить советские войска под Москвой и овладеть столицей СССР в 1941 году
Урок истории в 9 классе Проблемный вопрос: По оценки М. Мессершмидта, под Москвой вермахт «поставили на край катастрофы противник, пространство и климат» iconОружие нашей армии и противника в начале Великой Отечественной войны. Германия её союзники СССР (всего) Личный состав
Презентация подготовлена к неделе истории, посвященной 70 – летию контрнаступления под Москвой
Урок истории в 9 классе Проблемный вопрос: По оценки М. Мессершмидта, под Москвой вермахт «поставили на край катастрофы противник, пространство и климат» iconПроблемный вопрос : с чего начинается Родина? Цель нашего проекта: Изучить историю города и Княжпогостского района
На вопрос, кого вы считаете известными людьми, 16 человек ответили, что Г. Спичака, а 8 ( старшее поколение) назвали Ф. Щербакова...
Урок истории в 9 классе Проблемный вопрос: По оценки М. Мессершмидта, под Москвой вермахт «поставили на край катастрофы противник, пространство и климат» iconУрок проект: Комбинаторика и ее применение Проблемный вопрос: Может ли нам комбинаторика помочь в реальной жизни?
Решение комбинаторных задач развивает творческие способности, помогает при решении олимпиадных задач, задач из егэ
Разместите кнопку на своём сайте:
dok.opredelim.com


База данных защищена авторским правом ©dok.opredelim.com 2015
обратиться к администрации
dok.opredelim.com
Главная страница