Программа открыта в 1990 г. Программа открыта в 1990 г. Этапы: 1990-1993 гг. Tempus I (программа «поддержки») 1994-1999 гг. Tempus II (программа «переходного периода»)




НазваниеПрограмма открыта в 1990 г. Программа открыта в 1990 г. Этапы: 1990-1993 гг. Tempus I (программа «поддержки») 1994-1999 гг. Tempus II (программа «переходного периода»)
Дата конвертации08.05.2013
Размер445 b.
ТипПрограмма



Программа открыта в 1990 г.

  • Программа открыта в 1990 г.

  • Этапы:

    • 1990-1993 гг. Tempus I (программа «поддержки»)
    • 1994-1999 гг. Tempus II (программа «переходного периода»)
    • 2000-2006 гг. Tempus III (программа «модернизации»
    • 2007-2013 Tempus IV (программа поддержки национальных реформ в странах-партнерах)
  • Россия принимает участие в программе с 1994г.





Октябрьский номер журнала (2010 г.) полностью посвящен программе Tempus

  • Октябрьский номер журнала (2010 г.) полностью посвящен программе Tempus

    • Информация о программе
    • Национальный офис
    • Статьи участников программы, посвященные вкладу Tempus в развитие российских вузов


Основные принципы:

  • Основные принципы:

    • Подход «снизу-вверх»
      • Реализация проектов на уровне учебных заведений, инициаторы проектов – академический персонал, самостоятельное управление проектами
    • Передача знаний и технологий
      • Обоюдное приобретение знаний и технологий – двусторонний процесс
    • Межкультурный обмен и межличностные связи
      • Содействие живому общению между людьми как средство разрушения стереотипов и укрепления межкультурного взаимопонимания


Катализатор модернизации и интеграции российского высшего образования в европейское пространство (Болонский процесс) в части разработки:

  • Катализатор модернизации и интеграции российского высшего образования в европейское пространство (Болонский процесс) в части разработки:

    • Программ двух циклов высшего образования,
    • Формирования системы переноса зачетных единиц (ECTS),
    • Систем обеспечения качества высшего образования
    • Развития академической мобильности
  • Осознание:

    • необходимости развития взаимодействия вузов с предприятиями
    • новой роли университетов в обществе, основанном на знаниях


Совместные проекты

  • Совместные проекты

    • Партнерства высших учебных заведений с целью:
      • Разработки учебных программ
      • Развития учебных заведений
      • Совершенствования управления учебными заведениями
    • Реализуются на уровне учебных заведений
    • Самый популярный тип проектов:
      • в Tempus I – 90% бюджета программы
      • В Tempus IV – 78% бюджета программы


Структурные меры

  • Структурные меры

      • Необходимость поддержки и распространения достигнутых результатов на национальном уровне
      • Содействие процессам реформирования в области высшего образования
      • Участие в проектных консорциумах национальных министерств и ведомств
    • В рамках Tempus IV проекты по структурным мерам являются приоритетными


Основная целевая группа - высшие учебные заведения

  • Основная целевая группа - высшие учебные заведения

    • Другие участники:
      • министерства, национальные и региональные административные органы
      • ассоциации ректоров, преподавателей и студентов
      • частные и государственные предприятия, профессиональные и общественные объединения, торгово-промышленные палаты
      • научно-исследовательские структуры


Страны-члены ЕС

  • Страны-члены ЕС

  • 27 стран-партнеров

    • Поделены на регионы добрососедства и сотрудничества на основании соответствующих Инструментов европейской политики
  • На основе самофинансирования:

    • Турция, Исландия, Лихтенштейн, Норвегия, Швейцария и Хорватия


Восточный:

  • Восточный:

    • Армения, Азербайджан, Беларусь, Грузия, Молдова, Россия, Украина
  • Западные Балканы:

    • Албания, Босния и Герцеговина, Косово, Черногория, Сербия
  • Южный:

    • Алжир, Египет, Израиль, Иордания, Ливан, Марокко, территория Палестинской автономии, Сирия, Тунис, Ливия
  • Центральная Азия:

    • Казахстан, Кыргызстан, Таджикистан, Туркменистан, Узбекистан


Исполнительное Агентство по образованию, культуре и аудиовизуальным средствам, EACEA (Брюссель)

  • Исполнительное Агентство по образованию, культуре и аудиовизуальным средствам, EACEA (Брюссель)

  • Координация на местах:

    • Национальные офисы в странах-партнерах
    • Национальные контактные пункты в странах ЕС


Деятельность:

  • Деятельность:

    • Информационная и консультационная поддержка российских вузов при подготовке заявок на участие в проектах и в ходе их реализации
    • Оказание помощи российским и европейским вузам в поиске организаций-партнеров для реализации совместных проектов
    • Мониторинг реализуемых проектов
    • Продвижение и распространение результатов и наработок Болонского процесса


Деятельность:

  • Деятельность:

    • Обеспечение информационной поддержки программы Tempus в России путем:
      • поддержания и обновления веб-сайта (www.tempus-russia.ru );
      • выпуска Информационного бюллетеня;
      • проведения информационных дней программы Tempus и методических семинаров








Всего  подано – 531

  • Всего  подано – 531

    • Общее количество поданных заявок с участием российских партнеров - 153
    • Заявителями из России подано 8 заявок


На сайте EACEA публикуется объявление о конкурсе, конкурсная документация и форма заявки

  • На сайте EACEA публикуется объявление о конкурсе, конкурсная документация и форма заявки

  • Высшие учебные заведения:

    • выбирают тип проекта и создают проектные консорциумы
    • готовят конкурсные заявки
    • подают заявки на конкурс строго в установленном порядке от имени консорциума
  • После рассмотрения конкурсных заявок принимается решение о финансировании той или иной заявки



Совместные проекты (Joint Projects)

  • Совместные проекты (Joint Projects)

  • Структурные меры (Structural Measures)

  • Общие положения:

    • Продолжительность
      • Минимальная – 24 месяца
      • Максимальная – 36 месяцев
    • Объем финансирования
      • Максимальный – 1 500 000 евро
      • Минимальный – 500 000 евро


По составу участников все проекты делятся на:

  • По составу участников все проекты делятся на:

    • Национальные (участвует одна страна-партнер и страны ЕС)
    • Многонациональные (несколько стран-партнеров (min 2) и страны ЕС)
      • Если страны-партнеры принадлежат к одному географическому региону, то такой проект называется «региональным»


Национальные проекты:

  • Национальные проекты:

    • Минимум 3 вуза из страны-партнера + минимум 3 вуза из 3-х разных стран ЕС.
      • Пример:
        • 3 вуза из России + 1 вуз из Германии + 1 вуз из Франции + 1 вуз из Италии
  • Многонациональные проекты (не менее 2-х стран-партнеров):

    • Минимум по 2 вуза из каждой страны-партнера + 3 вуза из 3-х разных стран ЕС
      • Пример:
        • 2 вуза из России + 2 вуза из Казахстана + 1 вуз из Финляндии + 1 вуз из Австрии + 1 вуз из Испании


Грантозаявитель:

  • Грантозаявитель:

    • организация, которая подает заявку от имени консорциума
    • в случае присуждения гранта становится координатором, отвечает за реализацию проекта и расходование проектных средств и отчитывается перед Исполнительным агентством (EACEA)
  • Грантозаявителями могут выступать учебные заведения как из стран ЕС, так и из стран-партнеров



Государственные или частные, официально аккредитованные высшие учебные заведения (уровень 5 или 6 по классификации МСКО)

  • Государственные или частные, официально аккредитованные высшие учебные заведения (уровень 5 или 6 по классификации МСКО)

  • Ассоциации, организации или сети высших учебных заведений



Государственные или частные, официально аккредитованные высшие учебные заведения (уровень 5 или 6 по классификации МСКО)

  • Государственные или частные, официально аккредитованные высшие учебные заведения (уровень 5 или 6 по классификации МСКО)

  • Ассоциации, организации или сети высших учебных заведений

  • Национальные или международные организации ректоров, преподавателей или студентов



Особые условия:

  • Особые условия:

    • Государственные структуры не могут получать финансирование из средств гранта, за исключением суточных и транспортных расходов
  • Обязательное условие для Структурных мер:

    • Участие в консорциуме министерства образования (федерального или регионального) или отраслевого министерства в качестве партнера


Реформирование и модернизации высшего образования в странах-партнерах;

  • Реформирование и модернизации высшего образования в странах-партнерах;

  • Повышение качества и роли высшего образования;

  • Развитие потенциала учебных заведений;

  • Взаимодействие учебных заведений с обществом и сферой труда

  • Развитие человеческих ресурсов;

  • Содействие росту взаимопонимания между народами и культурами стран ЕС и стран-партнеров





Модернизация учебных планов и программ 3-х циклов, введение ECTS и признание дипломов и степеней в определенных академических областях

  • Модернизация учебных планов и программ 3-х циклов, введение ECTS и признание дипломов и степеней в определенных академических областях



Подготовка преподавателей и педагогика

  • Подготовка преподавателей и педагогика

  • Гуманитарные науки:

    • Гуманитарные науки
    • Религиоведение
    • Иностранные языки
    • Современные европейские языки
    • Лингвистика
    • Перевод и переводоведение
    • Филология
    • История
    • Философия и этика
    • Археология


Бизнес и администрирование:

  • Бизнес и администрирование:

    • Маркетинг и реклама
    • Финансы, банковское дело,
    • Страхование
    • Бухгалтерский учет и налогообложение
    • Менеджмент и администрирование


Биология:

  • Биология:

    • Биология и биохимия
    • Микробиология
    • Биотехнология
  • Математика и статистика:

    • Математика
    • Статистика


Информационные технологии:

  • Информационные технологии:

    • Информатика
    • Искусственный интеллект
    • Программирование
    • Анализ вычислительных систем
    • Дизайн вычислительных систем
    • Операционные системы
  • Производство и обработка:

    • Пищевые производства
    • Производство тканей, одежды, обуви и т.п.
    • Производство материалов (дерево, бумага, пластик, стекло)
    • Горнодобывающие производства


Архитектура и строительство:

  • Архитектура и строительство:

    • Архитектура и градостроительство
    • Городское планирование
    • Ландшафтная архитектура
    • Городской транспорт
    • Гражданское строительство
    • Материаловедение
  • Социальное обеспечение:

    • Забота о детях и молодежи
    • Социальная работа и консультирование


Туризм и сервис:

  • Туризм и сервис:

    • отдых
    • спорт
    • туризм


Реформа управления:

  • Реформа управления:

    • Совершенствование управления учебными заведениями и студенческие службы
    • Внедрение систем обеспечения качества
    • Развитие институциональной и финансовой автономии
    • Обеспечение равного и прозрачного доступа к высшему образованию
    • Развитие международных отношений


Высшее образование и общество:

  • Высшее образование и общество:

    • Развитие партнерств с предприятиями
    • Образование-инновации-исследования
    • Обучение для госслужащих (министерства, региональные органы управления образованием, местные власти и т.п.)
    • Обучение в течение всей жизни
    • Рамки квалификаций


Реформа управления:

  • Реформа управления:

    • Совершенствование управления учебными заведениями и студенческие службы
    • Внедрение систем обеспечения качества
    • Развитие институциональной и финансовой автономии
    • Обеспечение равного и прозрачного доступа к высшему образованию
    • Развитие международных отношений


Высшее образование и общество:

  • Высшее образование и общество:

    • Развитие партнерств с предприятиями
    • Образование-инновации-исследования
    • Обучение для госслужащих (министерства, региональные органы управления образованием, местные власти и т.п.)
    • Обучение в течение всей жизни
    • Рамки квалификаций


Объявление о конкурсе на сайте EACEA

  • Объявление о конкурсе на сайте EACEA

  • Вся необходимая документация, условия, требования, справочная информация – в конкурсной документации

  • Особое внимание к соблюдению ВСЕХ формальных требований!

  • Электронная форма заявки с инструкциями – на сайте EACEA

  • Заявитель скачивает электронную форму, заполняет ее и отсылает в режиме on-line.

    • Желательно отправить заявку ДО указанного в документации крайнего срока, во избежание технических проблем
  • Копия заявки отсылается по электронной почте в Национальный офис (контактный пункт) программы Tempus страны Заявителя.

  • Консультации – Национальный офис Tempus



Скачать форму с сайта EACEA и сохранить на своем компьютере

  • Скачать форму с сайта EACEA и сохранить на своем компьютере

  • Внимательно изучить прилагаемые инструкции!

  • Заполнить форму (в режиме off-line)

  • Приложить требуемые документы в заданном формате и сохранить изменения

  • Отправить полностью заполненную форму в режиме on-line

  • Получить системное сообщение с присвоенным регистрационным номером и снова сохранить форму, следуя указаниям системы

  • Распечатать форму, приложить сопроводительные документы, отправить по адресу, данному в конкурсной документации



На сайте EACEA: http://eacea.ec.europa.eu/tempus/index_en.php

  • На сайте EACEA: http://eacea.ec.europa.eu/tempus/index_en.php

  • Конкурсная документация и eForm:

    • В объявлении о конкурсе
  • Дополнительная информация, включая технические и методические рекомендации:



115172, г. Москва, ул. Гончарная, д.27/6, офис 104

  • 115172, г. Москва, ул. Гончарная, д.27/6, офис 104

  • Телефон: (495) 972 35 90

  • Телефон/факс: (495) 915 72 54

  • E-mail: office@tempus-russia.ru

  • Web-site: http://www.tempus-russia.ru



Похожие:

Программа открыта в 1990 г. Программа открыта в 1990 г. Этапы: 1990-1993 гг. Tempus I (программа «поддержки») 1994-1999 гг. Tempus II (программа «переходного периода») iconПрограмма программа просветительского семинара для управленческих и педагогических кадров
Международный день мигранта отмечается по предложению Генеральной Ассамблеи ООН (Резолюция № A/res55/93) ежегодно, 18 декабря, начиная...
Программа открыта в 1990 г. Программа открыта в 1990 г. Этапы: 1990-1993 гг. Tempus I (программа «поддержки») 1994-1999 гг. Tempus II (программа «переходного периода») icon1990- 2012гг 1990- 2012гг
Среднегодовое количестве осадков по данным Метеопоста сд станции за 1990-2012гг. Уменьшилось на 20 мм. (было 460, стало 440мм)
Программа открыта в 1990 г. Программа открыта в 1990 г. Этапы: 1990-1993 гг. Tempus I (программа «поддержки») 1994-1999 гг. Tempus II (программа «переходного периода») iconПрограмма для преподавателей французского языка Программа «Courant du Monde» Программа «Produire au sud»

Программа открыта в 1990 г. Программа открыта в 1990 г. Этапы: 1990-1993 гг. Tempus I (программа «поддержки») 1994-1999 гг. Tempus II (программа «переходного периода») iconПрограмма Программа
Компания sap предоставляет шаблоны настроек. Программа установки для конкретной страны с начальными настройками
Программа открыта в 1990 г. Программа открыта в 1990 г. Этапы: 1990-1993 гг. Tempus I (программа «поддержки») 1994-1999 гг. Tempus II (программа «переходного периода») iconПрограмма №3 Программа №3 Программа детям Программа детям
Повысить «запас прочности» организма увеличить сопротивляемость организма инфекциям
Программа открыта в 1990 г. Программа открыта в 1990 г. Этапы: 1990-1993 гг. Tempus I (программа «поддержки») 1994-1999 гг. Tempus II (программа «переходного периода») iconОсновная образовательная программа оу (ооп оу) Основная образовательная программа оу (ооп оу) Примерная программа начального общего образования Учебная (авторская) программа Рабочая программа учителя
...
Программа открыта в 1990 г. Программа открыта в 1990 г. Этапы: 1990-1993 гг. Tempus I (программа «поддержки») 1994-1999 гг. Tempus II (программа «переходного периода») iconПрограмма для детей с ограниченными возможностями здоровья и программа для одаренных детей
Разработаны и применяются такие образовательные программы, как уровневая программа «Природа и творчество», программа дистанционного...
Программа открыта в 1990 г. Программа открыта в 1990 г. Этапы: 1990-1993 гг. Tempus I (программа «поддержки») 1994-1999 гг. Tempus II (программа «переходного периода») iconПрограмма праздника: Программа праздника: Мини доклад о гендерном воспитании; Тесты для родителей; Развлекательная программа

Программа открыта в 1990 г. Программа открыта в 1990 г. Этапы: 1990-1993 гг. Tempus I (программа «поддержки») 1994-1999 гг. Tempus II (программа «переходного периода») iconПрограмма поддержки закупок ноутбуков на базе amd. Региональная программа для партнеров 3 уровня в Украине. Механика проекта
По итогам акции участники получают вознаграждения в зависимости от количества баллов
Программа открыта в 1990 г. Программа открыта в 1990 г. Этапы: 1990-1993 гг. Tempus I (программа «поддержки») 1994-1999 гг. Tempus II (программа «переходного периода») iconЛекция 2 12 ноября 2005
...
Разместите кнопку на своём сайте:
dok.opredelim.com


База данных защищена авторским правом ©dok.opredelim.com 2015
обратиться к администрации
dok.opredelim.com
Главная страница