Задачи урока : Задачи урока




НазваниеЗадачи урока : Задачи урока
Дата конвертации04.06.2013
Размер445 b.
ТипУрок



Задачи урока :

  • Задачи урока :

  • Познакомить учащихся с историей Олимпийских игр, символикой, традициями.

  • Воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха тренировки и укрепления здоровья .Воспитание дисциплинированности, доброжелательного отношения к товарищам, честности.

  • Развитие психических процессов (представления, памяти ); мыслительных процессов (анализа, синтеза ). Развитие творческих способностей.



Сегодня на уроке мы узнаем об одой из самых древних и в то же время юной традиции человечества –олимпийском празднике спорта !

  • Сегодня на уроке мы узнаем об одой из самых древних и в то же время юной традиции человечества –олимпийском празднике спорта !

  • Вы, юные граждане страны, которая многие десятилетия находится в первых рядах Олимпийского движения, должны знать о нем значительно больше, чем знаете сейчас. Как же оно возникло это легендарное, это удивительное явление под названием Олимпийские игры?







Существует несколько легенд, рассказывающих о том, как впервые были проведены Олимпийские игры.

  • Существует несколько легенд, рассказывающих о том, как впервые были проведены Олимпийские игры.

  • Одна из них говорит о том, что Зевс победил в честном поединке кровожадного и беспощадного бога Кроноса, который являлся его отцом. И в честь этого события Зевс повелел проводить спортивные игры, которые, (по месту где они устраивались и получили название Олимпийские).



Олимпийские игры проводятся один раз в четыре года.

  • Олимпийские игры проводятся один раз в четыре года.

  • Участниками Олимпийских игр могли быть только свободные мужчины, коренные греки.

  • Женщинам под страхом смертной казни запрещалось даже находиться на стадионе. Для них проводились свои игры- посвященные богине Гере.

  • Во время проведения Олимпийских игр прекращались на всей территории Греции все распри и войны. Никто не имел права вступить на олимпийский стадион с оружием.



Клятва участников игр:

  • Клятва участников игр:

  • «Подтверждаю перед Зевсом, что тренировался, как того требуют древние традиции великого праздника. Торжественно клянусь в том, что для достижения победы не буду употреблять неправильных приемов».



За порядком на Олимпийских играх следили судьи и распорядители игр.

  • За порядком на Олимпийских играх следили судьи и распорядители игр.

  • Судьи то ж произносили сою клятву: «Клятвенно обещаю, что буду выносить свои решения честно и неподкупно».







Дышим носом глубоко,

  • Дышим носом глубоко,

  • Поднимаемся легко.

  • (Приседания.)

  • Наклоняемся вперед,

  • Прогибаемся вперед,

  • Прогибаемся назад.

  • Как деревья ветер гнет,

  • Так качаемся мы в лад.

  • (Наклоны назад - вперед.)

  • Головой теперь покрутим.

  • Так мы лучше думать будем!

  • Поворот и поворот,

  • А потом наоборот.

  • (Вращения головой в стороны.)

  • Встанем, дети, на носочки.

  • (Руки вверх.)

  • На зарядке ставим точку.



1 .Бег на одну стадию

    • 1 .Бег на одну стадию
    • 2 .Прыжки в длину с места
    • 3 .Метание диска
    • 4 .Метание копья
    • 5 .Кулачные бои
    • 6 . Борьба
    • 7 .Скачки на колесницах
    • - Ребята, пред вами виды спортивных состязаний, которые проводились на первых Олимпийских играх. Мы подробно рассмотрим каждый из них.


Существует легенда о том, то Геракл сам отмерял дистанцию для бега она равнялась 600 его стопам. Так появилась одна из наиболее распространенных мер длины в Древней Греции «стадий».Отсюда возникло слово «стадион».1 стадий = 192 метра 27 сантиметров. Атлеты делились на четверки, из каждой четверки победители участвовали в финале.

  • Существует легенда о том, то Геракл сам отмерял дистанцию для бега она равнялась 600 его стопам. Так появилась одна из наиболее распространенных мер длины в Древней Греции «стадий».Отсюда возникло слово «стадион».1 стадий = 192 метра 27 сантиметров. Атлеты делились на четверки, из каждой четверки победители участвовали в финале.

  • Победителю присваивался титул ОЛИМПИОНИКА и одевался на голову лавровый венок.



Так выглядят современные легкоатлеты.

  • Так выглядят современные легкоатлеты.



Древнегреческие атлеты держат в руках специальные гантели (каменные или металлические).Раньше считали, что они усиливают силу толчка, увеличивают длину прыжка.

  • Древнегреческие атлеты держат в руках специальные гантели (каменные или металлические).Раньше считали, что они усиливают силу толчка, увеличивают длину прыжка.



В настоящее время женщины- спортсменки принимают самое активное участие в Олимпийских играх.

  • В настоящее время женщины- спортсменки принимают самое активное участие в Олимпийских играх.

  • Татьяна Лебедева-

  • победитель Олимпийских игр 2004 года в Афинах.





В состязаниях по метанию диска участвуют не только мужчины, но и женщины.

  • В состязаниях по метанию диска участвуют не только мужчины, но и женщины.





Это современный метатель копья.

  • Это современный метатель копья.



Во время проведения поединка нельзя было наносить прямые удары, можно было использовать хитрые уловки, подножки.

  • Во время проведения поединка нельзя было наносить прямые удары, можно было использовать хитрые уловки, подножки.



Во так выглядят современные борцы.

  • Во так выглядят современные борцы.



У спортсменов на головах были одеты специальные бронзовые колпаки, а руки по локоть обмотаны кожаными ремнями. Здесь разрешалось наносить прямые удары.

  • У спортсменов на головах были одеты специальные бронзовые колпаки, а руки по локоть обмотаны кожаными ремнями. Здесь разрешалось наносить прямые удары.



Древнегреческие кулачные бои стали прародителями современного вида спорта – БОКСА.

  • Древнегреческие кулачные бои стали прародителями современного вида спорта – БОКСА.



Скачки на колесницах считались самым зрелищным и в то же время самым опасным видом состязаний .

  • Скачки на колесницах считались самым зрелищным и в то же время самым опасным видом состязаний .





















Похожие:

Задачи урока : Задачи урока iconЗадачи урока: Задачи урока
Распространение товарно-денежных отношений в деревне, появление слоя фермеров и новых дворян
Задачи урока : Задачи урока iconЗадачи урока: Задачи урока
Она выходит к Северному Ледовитому океану, имеет общую морскую границу с Россией в точке северного полюса
Задачи урока : Задачи урока iconЦели и задачи урока: Цели и задачи урока
Отработать навыки вычисления определенного интеграла по формуле Ньютона-Лейбница
Задачи урока : Задачи урока iconЦели и задачи урока: Цели и задачи урока
Отработать и закрепить приём сопоставления карты «Строение земной коры» ифизической карты Евразии
Задачи урока : Задачи урока iconПлан-конспект урока по физической культуре Класс: 10 Описание урока Задачи урока обучение техники передачи баскетбольного мяча
Воспитывать взаимопонимание учащихся, чувство последовательности, командный дух. Развивать интерес к игре в баскетбол
Задачи урока : Задачи урока iconЦели и задачи урока: Цели и задачи урока
Площадь квадрата равна квадрату его стороны в Площадь прямоугольника равна удвоенному произведению двух его соседних сторон
Задачи урока : Задачи урока iconУрока: Закон Ома для участка цепи. Короткое замыкание. Задачи урока

Задачи урока : Задачи урока iconУрока и задачи урока: формирование знаний о биологических особенностях человеческих рас, анализ причин их возникновения

Задачи урока : Задачи урока iconЦели и задачи урока: Цели и задачи урока
В этом смысле есть озера и попросторнее в Африке, Америке. Но более глубокого водоема среди пресных озер нет: самая большая глубина...
Задачи урока : Задачи урока iconУрока Цель урока Задачи урока Центрами культуры в Раннем Средневековье были
Ренессанс (франц. Renaissance, итал. Rinascimento), в истории культуры стран Западной и Центральной Европы эпоха, переходная от средневековой...
Разместите кнопку на своём сайте:
dok.opredelim.com


База данных защищена авторским правом ©dok.opredelim.com 2015
обратиться к администрации
dok.opredelim.com
Главная страница