Подготовка учащихся к егэ по обществознанию 2012 Изменения в ким 2012 Часть а сокращено число заданий с выбором ответа в части 1 (с 22 до 20)




НазваниеПодготовка учащихся к егэ по обществознанию 2012 Изменения в ким 2012 Часть а сокращено число заданий с выбором ответа в части 1 (с 22 до 20)
Дата конвертации16.06.2013
Размер490 b.
ТипПрезентации


Подготовка учащихся к ЕГЭ по обществознанию 2012


Изменения в КИМ 2012

  • Часть А - сокращено число заданий с выбором ответа в части 1 (с 22 до 20).

Как и в предыдущие годы, сокращаются наименее значимые с точки зрения целей проверки задания, в частности предполагающие выявление признака указанного понятия. В то же время сохраняются задания, требующие оценить с научных позиций истинность того или иного положения, а также задания на связь теории с социальными реалиями.

  • Часть В - усложнено задание В2.

Предполагается выбор двух (ранее - одного) суждений, выпадающих из представленного ряда.
  • На позиции В8 вводится задание на выбор обобщающего понятия для всех остальных понятий, представленных в перечне. Данный тип заданий продолжает линию, представленную заданиями В2, на работу с понятийными рядами, но проверяет иное познавательное умение.



  • Часть С - уточнены критерии оценивания выполнения задания С8: полное правильное выполнение этого задания теперь оценивается 3 баллами.

Повышение балла позволяет более глубоко дифференцировать критерии оценивания, в частности учесть предъявление в качестве ответа простого плана раскрытия темы.

Система оценивания экзаменационной работы



Часть А

Каждое правильно выполненное задание части 1 оценивается 1 баллом.
  • Задание считается выполненным верно, если экзаменуемый выбрал (отметил) номер правильного ответа.

  • Задание считается невыполненным в следующих случаях:

а) указан номер неправильного ответа;

б) указаны номера двух или более ответов, даже если среди них указан и номер правильного ответа;

в) номер ответа не указан.

Часть В

Правильное выполнение заданий части 2 оценивается от 1 (В1, В2, В8) до 2 (ВЗ-В7) баллов.
  • Задания ВЗ-В7 оцениваются следующим образом:

  • полное правильное выполнение задания - 2 балла;

  • выполнение задания с одной ошибкой (одним неверно указанным символом) ИЛИ неполное выполнение задания (отсутствие одного символа при верно указанных других символах) - 1 балл;

  • неверное выполнение задания (при указании двух и более ошибочных символов) - 0 баллов.

  • Каждое задание части 2 считается выполненным верно, если верный ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.



Часть С

  • Полное правильное выполнение заданий части 3 оценивается от 2 до 5 баллов.

  • За полное правильное выполнение

  • заданий С1, С2, С5 выставляется по 2 балла;

  • заданий СЗ, С4, С6, С7, С8 - по 3 балла,

  • задания С9 - 5 баллов.

  • Проверка выполнения заданий части 3 проводится экспертами на основе специально разработанной системы критериев.



Пример задания С8

  • С8 Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Рынок труда». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.



Один из вариантов плана раскрытия данной темы:

1) Труд как экономический ресурс.

2) Спрос и предложение на рынке труда.

3) Сегментация рынка труда:

а) руководители высшего звена;

б) специалисты с высшим образованием;

в) персонал средней квалификации;

г) высококвалифицированные рабочие и др.

4) Мотивация труда и трудовые отношения:

а) оплата труда;

б) развитие экономической демократии.

5) Безработица:

а) сущность безработицы;

б) структура и виды безработицы;

в) масштабы безработицы.

6) Государственное регулирование рынка труда:

а) стимулирование роста занятости;

б) программы профессионального образования;

в) программы социального страхования.

Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.

 

  • Максимально возможный балл за всю работу - 59.

  • Продолжительность ЕГЭ по предмету

На выполнение экзаменационной работы отводится 210 минут. Примерное время, отводимое на выполнение отдельных заданий, составляет:

1) для каждого задания части 1 - 1-4 минуты;

2) для каждого задания части 2 - 3-10 минут;

3) для каждого задания част и 3 - 5-35 минут

Подготовка учащихся к егэ по истории 2012



Изменения в КИМ 2012 года по сравнению с КИМ 2011 года

Общее направление совершенствования КИМ -
  • Усиление блока заданий, проверяющих аналитические и информационно-коммуникативные умения выпускников.

  • Сокращено число заданий репродуктивного характера и увеличено число заданий, направленных на проверку умений систематизировать исторические факты, устанавливать причинно-следственные, структурные и иные связи, использовать источники информации для решения познавательных задач, формулировать и аргументировать собственную позицию с привлечением исторических знаний.



Оптимизирована структура работы:

  • В часть 1 включены 5 заданий по истории VIII–XVII вв., 8 заданий по истории XVIII – начала ХХ в. и 8 заданий по Новейшей истории.

  • В части 2 – по 3 задания, относящихся к истории VIII–XVII вв. и XVIII – начала ХХ в., 4 задания по Новейшей истории. 3 задания части 2 (В10–В12) могут относиться к любому периоду.

  • В части 3 также представлены задания по всем периодам истории (устанавливается такое сочетание заданий, чтобы в совокупности они охватывали основные содержательные разделы курсов истории).



Изменение количества заданий

  • Часть А - до 21 задания сокращено количество заданий части 1.

  • Часть В - до 12 сокращено количество заданий части 2 и включено 3 новые модели заданий (В1О-В12)

  • Часть С - сокращено до 6 количество заданий части 3, в часть 3 включена новая модель задания (историческое сочинение (С6)).



Структура КИМ ЕГЭ

  • Общее число заданий в экзаменационной работе - 39. Каждый вариант КИМ состоит из 3-х частей.



Часть А

  • Часть 1 содержит 21 задание с выбором ответа (1 верный ответ из 4-х предложенных). С их помощью проверяются базовые знания исторических фактов, процессов, явлений, причин и следствий событий; умение производить поиск информации в источнике.



Часть В

  • Часть 2 состоит из 12 заданий с кратким ответом (слово (словосочетание), сочетание цифр). Эти задания позволяют проверить, в дополнение к вышеуказанным элементам подготовки выпускников, умения извлекать информацию из источника, классифицировать и систематизировать факты.



Часть с

  • Часть 3 содержит 6 заданий с развернутым ответом, выявляющих и оценивающих освоение выпускниками различных комплексных умений.

  • С1-СЗ - комплекс заданий, связанных с анализом исторического ис­точника (проведение атрибуции источника; извлечение информации; привлечение исторических знаний для анализа проблематики источника, позиции автора).

  • С4-С6 - задания, связанные с применением приемов причинно- следственного, структурно-функционального, временного и пространствен­ного анализа для изучения исторических процессов и явлений.



Система оценивания работы: Часть а

  • За правильный ответ на каждое задание части 1 ставится 1 балл. Если указаны два и более ответов (в том числе правильный), неверный ответ или ответ отсутствует - 0 баллов.



Часть в

Задание с кратким ответом считается выполненным верно, если правильно указаны требуемые одно-два слова или последовательность цифр.
  • Полный правильный ответ на задания В1, В6, В9, В10, В11 оценивается 1 баллом;

неполный, неверный ответ или его отсутствие - 0 баллов.
  • Полный правильный ответ на задания В2, ВЗ, В4, В5, В7, В8 оценивается 2 баллами;

если допущена одна ошибка - 1 балл;

если допущены две и более ошибок или ответ отсутствует - 0 баллов.
  • Полный правильный ответ на задание В12 оценивается 3 баллами;

если допущена одна ошибка - 2 балла,

если допущены две-три ошибки - 1 балл,

если допущены четыре и более ошибок или ответ отсутствует - 0 баллов.

Часть с

  • Ответы на задания части 3 оцениваются экспертами. Полное правиль­ное выполнение заданий CI, С2, СЗ оценивается 2 баллами; заданий С4 и С5 - 3 баллами; задания С6 - 5 баллами. Задание С6 оценивается по двум критериям (указание времени жизни исторического деятеля (точное указание лет жизни не требуется), характеристика основных направлений деятельности и основных результатов деятельности).

  • В случае, когда в ответе правильно указано время жизни исторического деятеля или указание времени жизни отсутствует (критерий К1), а факты, использованные при характеристике основных направлений деятельности (критерий К2), существенно искажают смысл ответа и свидетельствуют о непонимании выпускником эпохи, в которую жил исторический деятель, ответ оценивается 0 баллов (по всем критериям выставляется 0 баллов).



Историческое сочинение

Задание С6 – сочинение (свободный развернутый ответ) на историческую тему, предполагающее анализ деятельности какой-либо исторической личности. Оно является альтернативным: выпускник имеет возможность выбрать одного из трех предлагаемых деятелей различных эпох и продемонстрировать свои знания и умения на наиболее знакомом ему историческом материале.

План сочинения

  • Укажите время жизни исторического деятеля (точного указания годов жизни не требуется);

  • Дайте краткую характеристику основных направлений(событий, достижений) его деятельности;

  • Результаты его деятельности (подведение итогов по всем направлениям, что удалось выполнить, что не удалось выполнить);

  • 1-2 предложения собственная оценка результатов деятельности исторического лица.



Критерии оценивания

  • К1 Время жизни исторического деятеля 1 балл

  • К2 Характеристика основных направлений деятельности и ее результатов (событий, достижений и т.п.) 4 балла

Максимально – 5 баллов

Примеры исторических сочинений

П.А.Столыпин председатель Совета министров и министр внутренних дел в 1906-1911 годах. Он боролся с первой русской революцией (1905-1907 годов) и ее последствиями. Деятельность его неоднозначна.

Во-первых, он был известен своей аграрной реформой. По ней отделившиеся от общины крестьяне получили отрубы или хутора, а политика переселения позволила освоить просторные земли Сибири.

Во-вторых, он был сторонником репрессивных мер. Так, он ввёл военно-полевые суд, где были казнены многие россияне.

Оценка современников деятельности Столыпина ясна. Он был убит террористом, но сам реформатор считал, что при ведении мирной внешней и внутренней политики, Россия преобразуется в лучшую страну благодаря его реформам.

Реформы Столыпина не были завершены, да и их результаты противоречивы.

Так, многие крестьяне, отделившиеся от общины, не смогли организовать свое хозяйство и пополнили ряды бастующих рабочих.

Также, переселение крестьян было плохо организованно, из-за чего многие переселенцы вернулись в родные места, озлобившись на правительство.

С другой стороны, экспорт сельскохозяйственной продукции увеличился, благодаря тем крестьянам, которые сумели успешно вести единоличное хозяйство. Переселенцы, оставшиеся в Сибири и других необжитых частях страны, освоили территории.

Таким образом, я пришла к выводу о том, что деятельность П.А.Столыпина дала положительные результаты.

Комментарий эксперта

Комментарий:

К1 Время жизни не названо, но указан период деятельности П.А. Столыпина. Оценка – 1 балл

К2 Несмотря на неудачную формулировку оценки деятельности П.А. Столыпина (и не требовалось), верно указаны и охарактеризованы основные направления и результаты деятельности - 4 балла





Распределение заданий по уровню сложности



Продолжительность ЕГЭ по истории

  • На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 210 минут.

  • Примерное время выполнения отдельных заданий, составляет:

1) для каждого задания части 1 - 1-3 минуты;

2) для каждого задания части 2-3-7 минут;

3) для каждого задания части 3 - 5-20 минут.

Спасибо за внимание!



Похожие:

Подготовка учащихся к егэ по обществознанию 2012 Изменения в ким 2012 Часть а сокращено число заданий с выбором ответа в части 1 (с 22 до 20) icon27 мая – русский язык 27 мая – русский язык
«Изменения в ким егэ в спецификациях по всем предметам уточнена информация в разделах : «Изменения в ким егэ 2013 г в сравнении с...
Подготовка учащихся к егэ по обществознанию 2012 Изменения в ким 2012 Часть а сокращено число заданий с выбором ответа в части 1 (с 22 до 20) iconИзменения в ким егэ по литературе 2012 г в сравнении с 2011 г
Если при проверке заданий С1 и С3 по первому критерию ставится 0 баллов, задание по второму критерию не оценивается. Таким образом,...
Подготовка учащихся к егэ по обществознанию 2012 Изменения в ким 2012 Часть а сокращено число заданий с выбором ответа в части 1 (с 22 до 20) iconСеминар-практикум Новое в гиа и егэ по истории в 2012 г. Новосибирский государственный педагогический университет 27, 29 марта 2012 г
Содержит 21 задание с выбором ответа Проверяются базовые знания: исторических фактов, процессов, явлений, причин и следствий событий,...
Подготовка учащихся к егэ по обществознанию 2012 Изменения в ким 2012 Часть а сокращено число заданий с выбором ответа в части 1 (с 22 до 20) iconЕгэ по математике Демоверсия 2012 года
Несколько изменен порядок заданий части в (в соответствии со сложностью заданий)
Подготовка учащихся к егэ по обществознанию 2012 Изменения в ким 2012 Часть а сокращено число заданий с выбором ответа в части 1 (с 22 до 20) iconЗадача по данной теме относится к списку заданий, чтобы преодолеть минимальный порог, т е. минимальный тестовый балл для получения школьного аттестата
В 2011-2012 учебном году варианты ким егэ и гиа по математике будут составляться с использованием Федерального банка тестовых заданий,...
Подготовка учащихся к егэ по обществознанию 2012 Изменения в ким 2012 Часть а сокращено число заданий с выбором ответа в части 1 (с 22 до 20) iconПодготовка к гиа и егэ по литературе 2012
При оценивании заданий С2-С4 введена четвертая позиция (ранее было три), что увеличило максимальный балл с 3 до 5
Подготовка учащихся к егэ по обществознанию 2012 Изменения в ким 2012 Часть а сокращено число заданий с выбором ответа в части 1 (с 22 до 20) iconЕгэ 2012 егэ по математике
Правильное решение каждого из заданий В1-В14 части 1 оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если экзаменуемый...
Подготовка учащихся к егэ по обществознанию 2012 Изменения в ким 2012 Часть а сокращено число заданий с выбором ответа в части 1 (с 22 до 20) iconИзменения в методических материалах фцт в 2012 году Изменения в нормативно-правовой базе
Дополнения в методические материалы по подготовке, проведению и обработке материалов егэ в рцои в 2012 году
Подготовка учащихся к егэ по обществознанию 2012 Изменения в ким 2012 Часть а сокращено число заданий с выбором ответа в части 1 (с 22 до 20) iconПланируемые изменения ким гиа для выпускников 9 кл. 2013 года
Время проведения экзаменов, на которые отводилось 4 часа, в соответствии с требованиями СанПиН сокращено на 5 минут
Подготовка учащихся к егэ по обществознанию 2012 Изменения в ким 2012 Часть а сокращено число заданий с выбором ответа в части 1 (с 22 до 20) iconМинимальный балл 2012 г. – Минимальный балл 2012 г
Таким образом, все разделы курса математики, будут представлены в ким егэ в соответствии с объемом их изучения в курсе средней школы,...
Разместите кнопку на своём сайте:
dok.opredelim.com


База данных защищена авторским правом ©dok.opredelim.com 2015
обратиться к администрации
dok.opredelim.com
Главная страница