Задания-задачи (С7) егэ 2012 Структура задания




НазваниеЗадания-задачи (С7) егэ 2012 Структура задания
Дата конвертации17.06.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации


Задания-задачи (С7)

ЕГЭ 2012

Структура задания

  • Первая часть: условие, в котором сообщаются определенные сведения

  • Вторая часть: требование-вопрос

  • Для ответа на поставленный вопрос следует совершить определенные интеллектуальные действия



Таблица оценивания



Разновидности условий

1. В основе задачи лежат высказывание, суждение, размышление ученого, писателя, философа, подчас выраженные в афористической форме

Пример:

Английский философ Г. Бокль писал: «Встарь богатейшими странами были те, природа которых была наиболее обильна; ныне богатейшие страны – те, в которых человек наиболее деятелен».

Как это высказывание отражает эволюцию человеческого общества? Оно было произнесено полтора столетия назад – с тех пор общество изменилось. Каковы, на ваш взгляд, основные ценности современного общества?

Разновидности условий

2. Задача построена на выражении некой позиции, сложившейся в общественном мнении, на расхожих суждениях и оценках

Пример:

Принято считать, что конформное поведение, основанное на неукоснительном следовании общепринятым нормам, делает человека несвободным, снижает творческое начало в личности и тем самым обедняет духовную жизнь общества. Приведите примеры конформизма, покажите позитивные и негативные последствия конформного поведения.

Разновидности условий

3. Условие задачи содержит реальные факты общественной жизни

Пример:

Одна из развивающихся стран ввозила из индустриальных держав на свою территорию для захоронения радиоактивные отходы , которые сбрасывали в контейнерах в океан. Независимые эксперты установили, что такой способ захоронения вскоре приведет к радиоактивному загрязнению существенной части Мирового океана.

В рамках каких глобальных проблем можно рассматриваться эти события? Аргументируйте свой ответ.

Разновидности условий

4. В условии представлены показатели развития, статистические данные.

Пример:

Весной 2004 года компания Siemens заявила о намерении сократить 10 тыс. рабочих мест и вынести значительную часть производства в Венгрию (за предыдущие три года компания сократила 35 тыс. рабочих мест). Сейчас безработица в Германии превышает 10%.

Каковы причины такой политики компании? Назовите общемировой процесс, проявлением которого служат приведенные и аналогичные факты.

Разновидности условий

5. В условии задачи моделируется ситуация, отражающая существенные черты, механизм реализации определенного общественного явления, процесса.

Пример:

Цены на товары и услуги растут. Люди стремятся «тратить деньги сейчас», предприятия также покупают дорогостоящие товары. Учитывая возросшую стоимость, рабочие требуют и получают более высокую заработную плату. Администрация фирм компенсирует свои затраты на рабочую силу, взвинчивая цены на свою продукцию. О каком экономическом явлении идет речь? Укажите его основные причины.

Разновидности условий

6. В условии представлена конкретная общественная ситуация правового, экономического, социального, бытового и иного характера.

Пример:

17-летний юноша на свою первую стипендию купил три диска с записями его любимой музыкальной группы. Разрешения родителей он при этом не спросил. Имел ли юноша юридическое право на эту покупку? К какому источнику права нужно обратиться, чтобы найти ответ на данный вопрос? Какой дееспособностью он обладает?

Разновидности условий

7. Условие содержит описание структуры, системы, обобщенные характеристики объекта, процесса.

Пример:

В федеральном законе «Об образовании» среди принципов государственной политики в области образования назван и такой принцип: общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся. В чем вы видите конкретное проявление этого принципа в практике обучения?

Пример 1

В выступлении ученого на научной конференции прозвучали такие слова: «Конечно, мир развивается, совершенствуется, становится лучше. Очевидно и то, что жизнь человека становится все напряженнее, темп его существования убыстряется. Современные люди подвержены стрессам, сердечным заболеваниям, инфекциям». Назовите понятие, которое характеризует представления ученого о направлении общественного развития. Он отмечает противоречивость этого процесса. Укажите любые два проявления этих противоречий, не названные ученым.

Пример 1

Ответ:

1) Понятие – «прогресс»

2) Проявления противоречивости прогресса:
  • Прогресс в одних сферах может сочетаться регрессом в других

  • Прогресс не исключает возможности попятного развития в те или иные исторические эпохи

  • Прогрессивные изменения могут приводить к возникновению новых проблем и угроз



Пример 2

По словам одного известного издателя, «газета без сенсаций годится только на то, чтобы в нее заворачивать рыбу». К какой аудитории обращена эта газета? Исходя из этого, назовите категорию средств массовой информации, к которой она относится. Назовите любые две другие особенности средств массовой информации данной категории, не указанные в задании.

Пример 2

Ответ:

1) Аудитория, к которой обращена газета – «массовая аудитория», «широкий круг читателей».

2) Категория, к которой относится газета – «желтая пресса», «бульварная пресса», «массовая пресса»

3) Признаки «желтой прессы»
  • Акцент на развлекательность

  • Отказ от серьезной аналитики

  • Преобладание информации, относящейся к частной жизни знаменитостей, криминальной хроники, спорту и пр.



Пример 3

Согласно «третьему закону» французского политолога М. Дюварже, данный тип избирательной системы способствует становлению многопартийной системы в стране. Места партии в парламенте распределяются в зависимости от соотношения голосов избирателей, проголосовавших за них на выборах. Назовите тип избирательной системы, о которой говорит политолог. Укажите любые два ее достоинства, о которых не сказано в задании.

Пример 3

Ответ:

1) Тип избирательной системы – пропорциональная

2) Достоинства пропорциональной избирательной системы:
  • Позволяет представить в органах власти реальную картину расстановки политических сил в стране

  • Обеспечивает обратную связь между государством и гражданами

  • В отличие от мажоритарной системы результаты выборов определяются с учетом голосов всех избирателей, их голоса «не пропадают»



Пример 4

В нашей стране в первой половине 90-х годов из примерно 155 тысяч государственных предприятий было приватизировано около 89 тысяч. Акционерный капитал приватизируемых предприятий распределился следующим образом: внутренние акционеры (работники, дирекция) – 62% акций, внешние акционеры – 21% акций, государство – 17% акций. При этом на мелких внешних акционеров (обычных держателей акций) пришлось 10% акций. Можно ли на основании этих данных сделать вывод о создании крупного частного сектора в экономике страны в собственников предприятий? Превратилась ли основная масса населения страны в собственников предприятий? Аргументируйте свои выводы.

Пример 4

Ответ:

1) Да, на основании этих данных сделать вывод о создании крупного частного сектора в экономике страны в собственников предприятий. Аргумент: более половины предприятий были приватизированы

2) Нет, основная масса населения страны не превратилась в собственников предприятий. Аргумент: на долю обычных держателей акций пришлась только десятая часть акционерного капитала

Пример 5

После окончания технического колледжа молодой человек устроился консультантом в фирму по производству компьютеров. Спустя некоторое время он поступил на курсы повышения квалификации. Изменения произошли и в его личной жизни: он женился на дочери совладельца компании. Завершение учебы на курсах совпало с его назначением главным менеджером предприятия. Иллюстрацией какого социального процесса может служить данный сюжет? Какие факторы сыграли здесь решающую роль? Как они называются в социологии?

Пример 5

Ответ:

1) Процесс – вертикальная восходящая социальная мобильность

2) Ее факторы: получение образования, брак с лицом, занимающим более высокий социальный статус

3) Общее социологическое название этих факторов – каналы («лифты») социальной мобильности

Пример 6

Еще в начале прошлого века семьи во многих странах были многодетными. Но уже в 60-70 годы прошлого века в индустриально развитых странах число детей в семье уменьшается. Какие общественные процессы привели к подобным результатам? (Назовите три процесса.)

Пример 6

Ответ:

1) Рост занятости женщин в общественном производстве

2) Увеличение числа женщин с высшим образованием

3) Возросшие требования к уровню жизни и комфорта

4) Расширение государственных гарантий и, как следствие этого, уменьшение значения будущей трудовой деятельности детей для старших членов семьи
  •  



Похожие:

Задания-задачи (С7) егэ 2012 Структура задания iconПодготовка учащихся к егэ по обществознанию 2012 Изменения в ким 2012 Часть а сокращено число заданий с выбором ответа в части 1 (с 22 до 20)
В то же время сохраняются задания, требующие оценить с научных позиций истинность того или иного положения, а также задания на связь...
Задания-задачи (С7) егэ 2012 Структура задания iconСтруктура и содержание ким егэ в 2012 г. Сергей Владимирович Станченко, к ф. м н., заместитель директора фипи шкалирование результатов егэ
Это лучше ориентирует на то, что нужны аргументы и по прочитанному, и основанные на знаниях и жизненном опыте Уточнены критерии оценки...
Задания-задачи (С7) егэ 2012 Структура задания iconРаскрытие смысла понятия и его применение в заданном контексте (С5) егэ 2012 Структура задания
Договор дарения, государство, акция, закон «Об образовании», труд, семья, ваучер, игра
Задания-задачи (С7) егэ 2012 Структура задания iconЗадания В6 из Открытого банка заданий 2011 в п. В6 первой части егэ по математике включены задания по теме «Векторы»
В презентации предложены конечно не все задания, а только которые (на мой взгляд) наиболее полно раскрывают все содержание темы,...
Задания-задачи (С7) егэ 2012 Структура задания iconРусский язык Минимальный балл 2012 г. 36 тестовых (17 первичных) баллов Изменения 2012 г.: Изменен формат задания А2
Это лучше ориентирует на то, что нужны аргументы и по прочитанному, и основанные на знаниях и жизненном опыте Уточнены критерии оценки...
Задания-задачи (С7) егэ 2012 Структура задания iconЗадания по теме: Геометрическая оптика. Задания по теме: Геометрическая оптика
Задания к Блоку Урок 3 Задания к Блоку Урок 3 № На каком рисунке правильно изображено отражение карандаша в зеркале?
Задания-задачи (С7) егэ 2012 Структура задания iconЛекция Стохастическая линия в школьном курсе математики. «Стохастика знает всё»
В 2011 г включены в работу егэ за курс средней школы (11 класс) задания по разделу «Элементы комбинаторики, статистики и теории вероятностей»....
Задания-задачи (С7) егэ 2012 Структура задания iconКонсультация по обществознанию Задания части 3 оцениваются
С1 – С4 – задания на анализ и интерпретацию фрагмента текста (источника социальной информации)
Задания-задачи (С7) егэ 2012 Структура задания iconПодготовка к егэ. Задания В1 Составила: Зайнуллина Зифа Фатиховна Задачи на проценты
Флакон шампуня стоит 160 рублей. Какое наибольшее число флаконов можно купить на 700 рублей во время распродажи, когда скидка составляет...
Задания-задачи (С7) егэ 2012 Структура задания iconТестовые задания Тестовые задания
А старообрядцы отстаивали сохранение прежних церковных облачений и двоеперстное крещение
Разместите кнопку на своём сайте:
dok.opredelim.com


База данных защищена авторским правом ©dok.opredelim.com 2015
обратиться к администрации
dok.opredelim.com
Главная страница