Урока: ознакомить с понятиями алгебраического выражения и значения алгебраического выражения. Цель урока




НазваниеУрока: ознакомить с понятиями алгебраического выражения и значения алгебраического выражения. Цель урока
Дата конвертации01.07.2013
Размер445 b.
ТипУрок



Цель урока: ознакомить с понятиями алгебраического выражения и значения алгебраического выражения.

  • Цель урока: ознакомить с понятиями алгебраического выражения и значения алгебраического выражения.



1. Ответы на вопросы по домашнему заданию( разбор нерешенных задач)

  • 1. Ответы на вопросы по домашнему заданию( разбор нерешенных задач)

  • 2. Контроль усвоения материала(самостоятельная работа)



  • 1. Выполнить действия:

  • а) (3,38 – 2,24) : 1,25; а) (6,33 – 3,21) : 3,75;

  • б) (8 - 2 )‧2,7 –4 : 0,65. б) ( 6 - 4 ) ∙ 4,5 – 2 : 0,52.

  • 2.В сплаве цинка и свинца 2. В сплаве меди и олова весом

  • весом 1800 г содержится 1600 г содержится 40% олова

  • 20% свинца. Найдите: Найдите:

  • а) вес цинка и вес свинца а) вес меди и вес олова

  • (в граммах) б)сколько процентов ( в граммах)

  • цинка в сплаве; б) сколько процентов меди

  • в) какой процент составляет в сплаве;

  • вес свинца от веса в) какой процент составляет

  • цинка. вес олова от веса меди.

  • олова от веса меди.

  • цинка.



Пример 1. Один холодильник стоит 350 $.

  • Пример 1. Один холодильник стоит 350 $.

  • Сколько стоит 2 холодильника?

  • Сколько стоит 5 холодильников?

  • Сколько стоит а холодильников?



350∙а$

  • 350∙а$

  • Так как буква а может принимать различные натуральные значения, то букву а называют переменной, а выражение 350 ∙ а – алгебраическим выражением ( или выражением с переменной)



Пример 2. Длина одной стороны а см, другой стороны – в см. Найти периметр прямоугольника.

  • Пример 2. Длина одной стороны а см, другой стороны – в см. Найти периметр прямоугольника.

  • в

  • а а

  • в



(2а + 2в) см

  • (2а + 2в) см

  • Это алгебраическое выражение.

  • Буквы а и в могут принимать различные положительные значения

  • а и в - переменные.



Пример 3. Поезд двигался 3 часа со скоростью v км.ч и 4 часа со скоростью v км.ч. Найти среднюю скорость движения поезда.

  • Пример 3. Поезд двигался 3 часа со скоростью v км.ч и 4 часа со скоростью v км.ч. Найти среднюю скорость движения поезда.

  • Средняя скорость движения - отношение всего пройденного пути ко времени , затраченному на этот путь.





Запись, составленная из букв и чисел с помощью арифметических действий и скобок, называется алгебраическим выражением.

  • Запись, составленная из букв и чисел с помощью арифметических действий и скобок, называется алгебраическим выражением.

  • Буквы, входящие в выражение,

  • называются переменными.



Пример 4.

  • Пример 4.

  • а) 2а – 3в + 5

  • в)



Значение числового выражения, которое получается при подстановке выбранных значений переменных в алгебраическое выражение, называют значением алгебраического выражения.

  • Значение числового выражения, которое получается при подстановке выбранных значений переменных в алгебраическое выражение, называют значением алгебраического выражения.



Пример 5. Найти значение выражения

  • Пример 5. Найти значение выражения

  • при а = 3, в = 4 и с =2



В данное алгебраическое выражение

  • В данное алгебраическое выражение

  • Подставим данные значения переменных

  • а =3 , в = 4, с = 2. Получаем числовое выражение. Выполнив действия, найдем его значение:

  • Это число является значение алгебраического выражения для данных значений переменных

  • Ответ: 9.

  • т: 9.



§ 1,

  • § 1,

  • № 1.18 (б,г);

  • № 1.20(в);

  • № 1.22 (б,в);

  • № 1.24(г); № 1.42 (б,г).

  • № 1.30(в); № 1.40 (б,г);



№ 1.18(а,в)

  • № 1.18(а,в)

  • № 1.20(в)

  • № 1.22(б,в)

  • № 1.24(г)

  • № 1.30(в) , № 1.40(б,г)

  • № 1.42(б,г)



Чем отличаются числовые и алгебраические выражения?

  • Чем отличаются числовые и алгебраические выражения?

  • Что называется алгебраическим выражением и переменной?

  • Как вычислить значение алгебраического выражения для данных значений переменных? Всегда ли это можно сделать?



Похожие:

Урока: ознакомить с понятиями алгебраического выражения и значения алгебраического выражения. Цель урока iconЧем отличаются числовые и алгебраические выражения? Чем отличаются числовые и алгебраические выражения?
Как вычислить значение алгебраического выражения для данных значений переменных? Всегда ли это можно сделать?
Урока: ознакомить с понятиями алгебраического выражения и значения алгебраического выражения. Цель урока iconУрока: «Выражения с переменной» Цели урока
Дать понятие «Выражения с переменной» изакрепить его в ходе решения задач. Продолжить развитие устной речи учащихся, логического...
Урока: ознакомить с понятиями алгебраического выражения и значения алгебраического выражения. Цель урока iconПрактикум по теме «Вычисляем значение алгебраического выражения» Ваша задача : показать свои знания и умения по теме в процессе тестирования по теме

Урока: ознакомить с понятиями алгебраического выражения и значения алгебраического выражения. Цель урока iconУрока: напомнить понятие числового выражения и основные правила их вычислений. Цель урока: напомнить понятие числового выражения и основные правила их вычислений
Координатная прямая и координатная плоскость Первобытные люди Вожди, жрецы и т д
Урока: ознакомить с понятиями алгебраического выражения и значения алгебраического выражения. Цель урока iconУрока : Ознакомить учащихся с военной топографией и задачами военной топографией. Цель урока : Ознакомить учащихся с военной топографией и задачами военной топографией
Топографической картой, на которой графически при помощи условных знаков и сокращенных обозначений отображается тактическая обстановка...
Урока: ознакомить с понятиями алгебраического выражения и значения алгебраического выражения. Цель урока iconАлгоритмизация Подготовка к егэ
«вычислить значения выражения справа от знака присваивания := и записать результат в переменную a»; при этом значения других переменных...
Урока: ознакомить с понятиями алгебраического выражения и значения алгебраического выражения. Цель урока iconУрока: «Телефонные переговоры» Умелое умение слушать и говорить по телефону Цель урока Цель урока План урока История телефона и его появления
Объяснить учащимся (донести информацию) о том, как необходимо вести себя с собеседником на другом конце провода
Урока: ознакомить с понятиями алгебраического выражения и значения алгебраического выражения. Цель урока iconТема Оксиды Цель урока: Ознакомить учащихся с одним из классов сложных веществ оксидами

Урока: ознакомить с понятиями алгебраического выражения и значения алгебраического выражения. Цель урока iconПрезентация для урока с использованием интерактивной доски Арифметические действия
Задание: a. Найти значение числовых выражений b. Выделите выражения с одинаковыми значениями во всех трех группах
Урока: ознакомить с понятиями алгебраического выражения и значения алгебраического выражения. Цель урока iconУрок №1.(лекция беседа)
Познакомить учащихся с основными понятиями алгебры логики (логика, суждение, умозаключение); логические константы, переменные и функции;...
Разместите кнопку на своём сайте:
dok.opredelim.com


База данных защищена авторским правом ©dok.opredelim.com 2015
обратиться к администрации
dok.opredelim.com
Главная страница